中班社会优质课教案《送货员》含反思适用于中班的社会主题教学运动当中,让幼儿学看送货单,实验按送货单的内容送货,相识差别送货员的事情与我们生活的关系,相识他们事情的辛苦,开端造就幼儿有礼貌的行为,快来看看幼儿园中班社会优质课《送货员》含反思教案吧。幼儿园中班社会优质课教案《送货员》含反思 教学目的: 1、相识差别送货员的事情与我们生活的关系,相识他们事情的辛苦。 2、学看送货单,实验按送货单的内容送货。
3、开端造就幼儿有礼貌的行为。 4、让幼儿能在团体眼前斗胆演出、体现自己。 教学准备: 种种送货员的照片和关于送水员送水的录像。
屋子、送货车、货物。 教学历程: 一、视察送水员的劳动 1、寓目送水录像,相识送水员如何搬水、蹬车、抬水上楼梯把水送到课堂。 2、谈论送水员为我们做哪些事。 小结:送水员的本事真大呀,他们的事情是搬水,有蹬车,最后还把水抬到目的地。
二、相识其他送水员的事情。 送牛奶 1、照片上的人在干什么,你见过送牛奶的人吗? 2、为什么这么早就要送来呢? 小结:送牛奶的人可真辛苦,为了让我们喝到新鲜的牛奶,早早就送来牛奶了。
送快餐 1、这是送什么工具的送货员? 2、送过来的快餐怎么还会热热的? 小结:送快餐的人想的真周到,为了让大家吃到热乎乎的饭菜,在送货途中把饭菜保温。 三、体验小小送货员的事情 (一)提供三种颜色的屋子和送货单,幼儿实验送货。
1、明白送货单上的图示,知道送货单有什么用,怎么样看送货单。 需要什么货物、需要几多货物、送到几排几座(用数数、序数这个履历来解决这个问题) 2、每组一个篮子,篮子里有送货单,根据送货单去取货,并送到相应的地方。
(二)师生配合验证是否把货物送到了相应的房间,正确者在送货单上盖上红印,表现完成任务。 运动延伸: 开展游戏送货公司,使用幼儿园的资源,和其他班级互助游戏,凭据其他班级幼儿,教师的订货任务,制作并送货。 教学反思: 运动中幼儿努力性很是高,富厚了不少知识,同时也体验了各行各业人们事情的辛苦,越发体谅他们,珍惜劳动者的结果。在运动中,从生活履历入手,通过运动,让孩子们更深条理地相识了差别事情者们对社会的孝敬,知道在生活中如何运用种种行业的资源。
造就孩子尊重和热爱成人的劳动。引导幼儿用谢谢的话做力所能及的事情。
从而引发了幼儿尊重劳动者的优美情感及明白敬服劳动结果,并学会了与人相助、互助和分享,使游戏的情节性和持久性显着增强。整个教学历程都体现了教师是幼儿运动的引导者、支持者和互助者。小百科:送货是将配好的货物根据配送计划确定的配送门路送到达用户指定所在,并与用户举行交接。
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